Texto

La combustión hace más pesado o más liviano - ¿cuál es la verdad? (Instrucción para los profesores)

Método didáctico:
Indicaciones didácticas y metodológicas de la misma hoja de trabajo para el profesor o profesora.

Descripción
Información didáctica

El método didáctico proporciona al profesor o profesora toda la información que es importante para el uso de la misma hoja de trabajo y las ayudas escalonadas asociadas durante la clase. En la tarea se tendrá que reconocer el principio de conservación de la masa en las reacciones químicas. Se mencionan los antecedentes de la tarea y las posibilidades de variación.
Se enumeran las cinco ayudas escalonadas para la tarea con sus respuestas. También están disponibles para su impresión en un medio independiente “La combustión hace más pesado o más liviano - ¿cuál es la verdad? (Ayudaspara impresión)” o como medio interactivo “La combustión hace más pesado o más liviano - ¿cuál es la verdad? (Ayudas interactivas)”en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

Material didáctico; Referencia didáctica-metódica

Dr. Lutz Stäudel y MediaHouse GmbH

© Siemens Stiftung 2017, CC BY-SA 4.0 international

Ciencias naturales; Conocimiento del medio natural, social y cultural; Física; Química

10-12; 12-15; 15-18

Educación básica secundaria/media vocacional

Ciencias; Didáctica; Dificuldades de aprendizaje; Educación; Educación STEM; Experimento; Física; Pedagogía general; Profesor; Química

CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM