Cómo me siento, cómo me pienso

Este paquete de recursos ofrece una propuesta lúdica e interactiva para que niñas y niños entre 10 y 12 años comprendan el concepto de género desde una perspectiva inclusiva, empática y respetuosa. Mediante escenarios digitales, personajes diversos y el uso de inteligencia artificial, se propone una experiencia de aprendizaje participativa, diseñada para fomentar el pensamiento crítico, la toma de decisiones y la convivencia basada en el respeto.

Los recursos incluidos en este paquete abordan los siguientes temas:
• Género, identidad y expresión de género
• Diversidad e inclusión en la infancia
• Empatía, comunicación y respeto
• Autonomía, reflexión y uso significativo de tecnologías digitales

Este paquete de recursos educativos pertenece a la serie “Salud, Sexualidad y STEM+”, desarrollada en el marco del proyecto piloto Creatón STEM+, una iniciativa conjunta de la Fundación Internacional Siemens Stiftung (Alemania), el Centro CEIBAL (Uruguay), el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), y la Red de Comunidades Docentes STEM+ Latinoamérica.

La serie está organizada en torno a tres ejes: Autocuidado, Autoconocimiento y Conceptos Generales, y busca promover el aprendizaje activo, la inclusión y la valoración de la diversidad desde una mirada situada en los contextos latinoamericanos.

Cómo me siento, cómo me pienso forma parte del eje Conceptos Generales y está orientado a niñas y niños en etapa escolar. A través del juego, la interacción y la tecnología, se desarrollan competencias clave del siglo XXI como el pensamiento crítico, la toma de decisiones, la empatía, la expresión oral y escrita, la comprensión de textos y el uso autónomo de tecnologías, en un entorno que impulsa el respeto y la reflexión desde edades tempranas.

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