Separación de residuos de plástico (Instrucción para los profesores)

Paquete de medios didácticos:

Descripción:

El método didáctico proporciona al profesor o profesora toda la información que es importante para el uso de la hoja de trabajo “Separar residuos plásticos” y las ayudas escalonadas asociadas durante la clase. Las condiciones de aprendizaje demandadas de los alumnos son: Debe conocerse la propiedad de la materia “densidad”, así como el hecho de que las sustancias con una densidad inferior al agua flotan o se hunden con una densidad superior.
Se mencionan los antecedentes científicos de la tarea y una posibilidad de variación.
Se enumeran las seis ayudas escalonadas para la tarea con sus respuestas correspondientes. También están disponibles para su impresión en un medio independiente “Separación de residuos de plástico (Ayudas para impresión)” o como medio interactivo “Separación de residuos de plástico (Ayudas interactivas)” en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

Medios didácticos relacionados:

Tipo de recurso educativo:

Material didáctico; Referencia didáctica-metódica

Autor:

Dr. Lutz Stäudel y MediaHouse GmbH

Titular de los derechos:

© Siemens Stiftung 2017, CC BY-SA 4.0 international