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Este recurso está disponible bajo una licencia CC BY-SA 4.0 internacional.
¿Y eso qué significa?
Para referirse al recurso
Oír, reconocer y comprender el habla (interactivo)
Animación:
Muestra cómo la oreja y el sentido del oído interactúan. ¡La oreja por sí sola no es suficiente; también se necesita un poco de cerebro!
La audición no es solo la recepción del sonido sino que también implica el procesamiento de los impulsos en el cerebro.
Una oración hablada llega a nuestra oreja en forma de ondas sonoras, se capta y concentra a través del pabellón auricular, se amplifica mediante el tímpano y los osículos, y luego, estimula las células sensoriales en la cóclea. Estas células envían los impulsos a lo largo del nervio auditivo, el cual comunica los impulsos al centro auditivo del cerebro.
En el cerebro las señales se reconocen como palabras y se comprende su significado como oración en contexto con otras palabras.
Información e ideas:
Se debe explicar este proceso paso a paso.
Podría ser útil hacer una comparación con una dínamo:
El pedaleo en una bicicleta mueve la dínamo en la rueda y algo sucede. Se transmite el impulso y se enciende un foco. Lo que ocurre en el proceso auditivo es similar puesto que también se envía un impulso al cerebro y, allí también, se enciende “un foco”.
Pertinente para la enseñanza de:
Estructura y función de un órgano sensorial
Recepción de estímulos y transmisión de información
Comunicación
Animación
MediaHouse GmbH
© Siemens Stiftung 2020, CC BY-SA 4.0 international
Biología
6-10; 10-12; 12-15; 15-18
Educación básica primaria; Educación básica secundaria/media vocacional
Comunicación
CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM
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