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Interactivo

Medición Cuántica

Explora los sistemas cuánticos de dos niveles y los resultados de la medición de los estados cuánticos.

Descripción
Información didáctica

Descubre las similitudes y diferencias entre el lanzamiento de una moneda clásica sesgada y las observaciones de una “moneda cuántica”. Descubre cómo se puede visualizar un estado cuántico con la representación de la esfera de Bloch.

Objetivos de aprendizaje:
1. Predecir la distribución de resultados a partir de mediciones repetidas de un sistema cuántico de dos niveles.
2. Comparar las diferencias de comportamiento al medir sistemas clásicos y cuánticos.
3. Describir cómo se puede mapear el estado de un sistema de dos niveles a la representación de la esfera de Bloch.
4. Predecir las posibles observaciones cuando las partículas de espín 1/2 se dirigen a través de múltiples experimentos de Stern-Gerlach.

Simulación

Ariel Paul (lead designer)
Amy Rouinfar (lead designer)
Mike Bennet
John Blanco (developer)
Josh Combes
Aiko Kyle
Phil Makotyn
Kathy Perkins
Ana Maria Rey
Agustín Vallejo (developer)
Martin Veillette

PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024

Física; Química

15-18

Educación básica secundaria/media vocacional

Física; Fotones; Mecánica cuántica; Óptica; Probabilidad; Superposición

CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM

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