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Graficando Cuadráticas
Explora cómo los coeficientes afectan la forma de una parábola, identifica vértices, raíces y ejes de simetría, y compara diferentes formas de funciones cuadráticas.
Descubre cómo cambiar los coeficientes cambia la forma de una curva. Vea las gráficas de términos individuales (por ejemplo, y = bx) para ver cómo se agregan para generar la curva polinomial. Generar definiciones para vértice, raíces y eje de simetría. Compara diferentes formas de una función cuadrática. Definé una curva por su enfoque y directriz.
Objetivos de aprendizaje:
1. Describe cómo cambiar los coeficientes de una función cuadrática cambia la gráfica de la función.
2. Predice cómo cambiará la gráfica de una parábola si los coeficientes o la constante son variados.
3. Identifica el vértice, el eje de simetría, las raíces y directriz para la gráfica de una ecuación cuadrática.
4. Usa la forma de vértice de una función cuadrática para describir la gráfica de la función.
5. Describe la relación entre el enfoque y la directriz y la parábola resultante.
6. Predice la gráfica de una parábola dado un enfoque y una directriz.cripción
Simulación
Elaboración de diseño: Amanda McGarry
Desarrollo de software: Chris Malley (PixelZoom, Inc.), Andrea Lin
Equipo: Mike Dubson, Karina K. R. Hensberry, Trish Loeblein, Ariel Paul, Kathy Perkins
Análisis de calidad: Jaspe Arias, Steele Dalton, Jaron Droder, Clifford Hardin, Brooklyn Lash, Emily Miller, Laura Rea, Jacob Romero, Nancy Salpepi, Ethan Ward, Kathryn Woessner, Kelly Wurtz
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
Matemáticas
10-12; 12-15; 15-18
Educación básica secundaria/media vocacional
Álgebra; Curvas; Eje de simetria; Función Cuadrática; Funciones; Gráficas; Matemática; Parábola; Polinomios; raices; Vértice
CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM
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