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Interactivo

Dispersión de Rutherford

Simula el experimento de Rutherford y descubre cómo se reveló la existencia del núcleo atómico al observar la dispersión de partículas alfa, refutando el modelo de Pudín de Ciruela.

Descripción
Información didáctica

¿Cómo Rutherford averiguó la estructura del átomo sin ser capaz de verlo? Simula el famoso experimento en el que se refutó el modelo de Pudín de Ciruela del átomo mediante la observación de las partículas alfa rebotando en los átomos y se determinó que debía tener un pequeño núcleo.

Objetivos de aprendizaje:
1. Describe la diferencia cualitativa entre la dispersión de núcleos cargados positivamente y un átomo eléctricamente neutro de pudín de ciruela.
2. Para el núcleo cargado, describe cualitativamente cómo el ángulo de desviación depende de: la energía de la partícula entrante, el parámetro de impacto, la carga del objetivo

Simulación

Elaboración de diseño: Amy Hanson, Sam McKagan
Desarrollo de software: Jesse Greenberg, Chris Malley, Dave Schmitz
Equipo: Wendy Adams, Michael Dubson, Noah Finkelstein, Danielle Harlow, Ariel Paul, Kathy Perkins, Noah Podolefsky, Amy Rouinfar, Carl Weiman
Análisis de calidad: Steele Dalton, Amanda Davis, Bryce Griebenow, Andrea Lin, Ben Roberts, Kathryn Woessner, Bryan Yoelin

PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024

Física; Química

10-12; 12-15; 15-18

Educación básica secundaria/media vocacional

Átomos; Cargas Eléctricas; Dispersión de Rutherford; Estructura Atómica; Fuerza Eléctrica; Mecánica cuántica; Modelo del pudín de ciruelas; Núcleo Atómico; Partículas Alfa

CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM

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