Marcar
Este recurso está disponible bajo una licencia CC BY-NC-ND 4.0.
¿Y eso qué significa?
Para referirse al recurso
Capítulo 7: Escuela Migrante en un tren - México, Zacatecas
Capítulo 7 del Podcast “Un café con futuro” sobre experiencias de docentes latinoamericanos comprometidos en la innovación educativa para un futuro sustentable. En este capítulo nos cuenta Selene Esparza, licenciada en biología y docente de la Escuela Secundaria Migrante Juana Inés de la Cruz en Zacatecas, México de sus experiencias.
Selene Esparza es licenciada en biología y docente de la Escuela Secundaria Migrante Juana Inés de la Cruz en México. En esta localidad perteneciente al estado de Zacatecas, una gran cantidad de familias son jornaleras migrantes, es decir, se emplean en tierras agrícolas que migran según las fechas de cosechas y siembras. La Escuela secundaria migrante cumple la importante función de enseñar ecotecnias para que estas familias aprovechen eficientemente los recursos naturales y materiales disponibles en su entorno para enfrentar la vida diaria de manera sostenible y accesible.
Este proyecto tiene como escenario una escuela que solía ser un tren, acondicionado para que los niños y niñas aprendan en un entorno amigable pese a las complejidades de su entorno.
Puedes escuchar y descargar el Podcast aquí o escucharlo por Spotify: https://open.spotify.com/episode/4ngDxgHtZLoKodFLtIEjHN
Podcast
Faro de Sustentabilidad
© Faro de Sustentabilidad 2021
Artes y diseño; Biología; Ciencias naturales; Conocimiento del medio natural, social y cultural; Educación cívica y política; Física; Geografía; Informática; Matemáticas; Química; Tecnología
3-6; 6-10; 10-12; 12-15; 15-18
Preescolar/Parvulario; Educación básica primaria; Educación básica secundaria/media vocacional; Capacitación vocacional
Aprendizaje; Aprendizaje cooperativo; Educación; Experiencia laboral; Método de proyectos; STEM
CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM
Marcar
Este recurso está disponible bajo una licencia CC BY-NC-ND 4.0.
¿Y eso qué significa?
Para referirse al recurso
